L'Associazione Ya Basta! , già  dal 2001, ha avuto la possibilità  di instaurare reali contatti con il Caracol II di Oventic ( Altos de Chiapas, Messico), sostenendolo per quanto possibile, sia con appoggio economico, sia con attività  di collaborazione culturale con la ESRAZ (Scuola Secondaria Ribelle Autonoma Zapatista). Durante una di queste attività  che si é svolta nell'aprile dell'anno 2002, è stato realizzato un laboratorio di «Racconta Storie», attraverso il quale abbiamo potuto avvicinarci, ancora di più, agli alunni della scuola e portare a compimento un interessante scambio culturale della durata di due mesi. Durante questo periodo i ragazzi hanno scritto dei racconti, (leggende maya, racconti popolari e della lotta zapatista vista e vissuta dagli alunni e dalle loro comunità) nella loro lingua madre, lo tsotsil, (una delle lingue maya che ancora sopravvivono), tradizionalmente orale.
Durante la nostra permanenza nella scuola secondaria di Oventic, abbiamo potuto percepire in loco, l'importanza del valore della cultura indigena di fronte al pericolo derivante dalla sopraffazione della lingua spagnola (castiglianizzazione). A tale scopo, a seguito del laboratorio di Racconta Storie, si é deciso, in accordo con gli incaricati della scuola (responsabili ed insegnanti) e gli alunni di intraprendere un percorso, forse difficile, ma necessario per preservare la memoria indigena locale: tentare di trascrivere in lingua tsotsil racconti che fino a quel momento erano stati tramandati solo oralmente.
Il libro é diviso in capitoli (leggende, racconti popolari, lotta zapatista vista e vissuta dagli alunni e dalle loro comunità ) in quanto vogliamo focalizzare i diversi aspetti della cultura indigena e della lotta zapatista vista e vissuta nella quotidianità  dagli alunni della ESRAZ . Ascoltiamo cosa le voci che dal basso chiedono il riconoscimento delle proprie terre, della propria dignità  e cultura. Sono le voci di un popolo minacciato che tenta di preservarsi e di resistere alla globalizzazione neoliberista che altro non é che la continuazione e l'attualizzazione del genocidio che le popolazioni originarie dell'America Latina subiscono ormai da più di cinquecento anni.
Nel libro si trova anche, una introduzione scritta dai maestri della scuola, nella quale si trovano spiegati i principi dell'educazione autonoma , un prologo e alcune note (in spagnolo e italiano) relizzati dal Laboratorio Sociale AQ16 indispensabile perchè il lettore possa capire meglio il contesto storico, culturale, politico e sociale nel quale nascono questi racconti.